2月28日上午，我校顺利召开2023-2024学年第二次教学督导工作专题会，校长檀明，副校长范家茂，鼓山管委会、教务处、学生处、现教中心主要负责人，二级学院院长、副院长、教管办主任，全体校级教学督导员，教育教学督导评价中心全体人员出席，会议由范家茂主持。

会上，督导评价中心主任王丹汇报了上学期督导工作开展情况，针对督导过程中发现的普遍问题提出了新学期工作思路。一是进一步完善督导机制，二级学院成立教学督导组，校院两级督导协同联动下沉课堂一线开展教学督查工作。二是创新开展各类听课、评课活动，重点关注新进教师和联合培养的本科班级课堂教学质量。三是教学督导要积极参与到二级学院重点专业群建设中。

校级教学督导员李华平、袁星、童晓红、胡朋针对督导工作的改革创新在会上作交流发言。李华平指出督导员需要把握自身定位，督导不是广大教师的对立面，而是帮助教师发现课堂教学问题的“好帮手”；是全面把控课堂教学质量的“质检员”；是参与教学质量评价全流程，充分发挥桥梁纽带作用的“信息员”。袁星从“督教”、“督学”、“督管”三方面分析了督导工作的职责，应在听课、评教、教学巡视、巡考、教学检查等日常工作中，发挥导教、导学和促管的作用。童晓红针对高校教学督导提出几点建议：一是完善教学督导机制，建立奖惩制度，加强督导队伍建设。二是强化课堂教学、实践教学的督导。三是利用好信息化技术手段，实现教学督导数据的收集、整理、分析、共享与留存，及时将督导结果反馈给教师和教学管理部门。胡朋提出以往的督导工作受困于各专业限制往往停留在提交材料的表面，今后应与二级学院联合督查，往课程内涵和课程思政处走深走实。

校长檀明，副校长范家茂为本次会议做最后总结。范校长首先感谢四位督导对新学期工作提出了好的建议，肯定了督导在教学质量监控管理方面所发挥的积极作用，他强调教学管理和学生管理是一体，各职能部室要协同努力，立足大局、服务大局，牢固树立人才培养的核心地位。檀校长对下一步做好督导教学管理工作提出几点要求：一是围绕职教本科的要求，拉高标杆，创新开展工作。督导重点应围绕课程建设方面，加强调研，对标职教本科制订课程标准，做好各环节的检查，真正推动课程建设。二是需牢记人才是第一位，重点关注、发现、培育、指导青年教师，打造出一批“能上课、上好课、出优课”的教学团队。三是进一步加强督教工作的开展，建立奖惩机制，完善评价体系。四是强化督导评价结果的应用，定期汇总整理督导评价信息，反馈二级学院与职能部门；二级学院与职能部门应将督导评价结果应用于教师职称评定、教师教学质量考核等方面。

一年春为首，奋进正当时。本次会议既是新学期督导工作要点解读会，更是一次群策群力的动员会。督导中心将始终根据学校发展需求，创造良好的督导环境，为整体推动学校教育教学质量再上新台阶提供助力。