受新冠肺炎疫情影响，2020年春季学期延期开学。在“停课不停学”的号召下，各高校纷纷利用互联网和信息化教育资源，因地制宜地开展线上教学，这是特殊时期的必要之举，也是创新之举。

2020年2月10日，合肥职业技术学院启动新学期网络教学工作，广大老师积极响应。以使用较为广泛的“超星”平台为例，截至2020年3月20日，共运行1139门课程，上线教师472人，上线学生12222人。

为提升学校线上教学质量，加大教学质量监控力度，3月20日下午5-6节课，再校领导亲自带领下，校教育教学督导评价中心的专职督导老师4人参与，进入线上教学课堂，师生相聚“云端”。

基础教育学院的刘靓老师在钉钉直播课堂中，给19级建工班130名同学直播教授了《英语》课程。课程内容为第四单元，课程以微课形式分成若干版块进行任务式教学。在授课过程中刘老师还适时增加了本次疫情较为严重国家——意大利的地理人文背景介绍。增加了新冠疫情英语学习版块，通过视频、图片、文字展示等形式，掌握新冠疫情相关英文单词、疫情较严重的欧洲国家风土人情、疫情背景下有关“歧视”、“援助”等情感道德的思政元素。刘老师讲解详细，学生互动热烈，直播群中有相关作业讲解，有AB级考试真题练习。在直播结束后还有直播回放，方便学生复习回看，巩固上课内容。

校领导全程听了两节课，对于本次听课给予较高评价，对网络教学的实施情况、课程的教学设计、课件制作、信息教学技术的运用和师生互动等方面给予充分肯定。听课督导老师们对本次听课中存在的问题，如考察学生听课情况及提升直播效果等问题提出意见和建议。