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线上教学督导简报（2020年第3期（总第15期））

时间：2020-04-07 来源：督导评价中心作者：督导科点击数：

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教育教学督导简报

2020年第3期（总第15期）

一、网络在线教学周报（两周：03-21 --04-03）

（一）2020年3月21日到27日（教学周第六周）

以使用较为广泛的“超星”平台为例，截至2020年3月27 日，全校共运行1214门课程，上线教师504人，上线学生12589人。资源上传15665个，教师活动5520个，发布作业453个，批阅作业9230个。

全校整体数据（03-21--03-27）
	活跃课程（门）	上线教师（人）	上线学生（人）	平台访问量（PV）
03.21	333	218	6419	1484459
03.22	341	260	6601	1486356
03.23	400	362	10851	4518773
03.24	400	315	10601	4286492
03.25	399	320	10167	3280117
03.26	399	319	10297	3712120
03.27	397	309	9909	3356924
周报数据	527	504	12589	22125241

课程数据（03-21--03-27）
	运行课程（门）	自建课程运行（门）	新建课程（门）	资源上传（个）	运行班次（个）	课堂活动（次）	师生讨论（个）
03.21	521	370	2	1172	904	2336	265
03.22	539	392	7	2611	920	1756	685
03.23	653	446	13	2621	1074	14723	2947
03.24	605	410	20	2559	1021	16798	2686
03.25	621	416	18	2324	1044	12819	1037
03.26	629	449	10	2494	1066	14916	2358
03.27	670	478	12	1884	1086	14736	2080
周报数据	1214	768	82	15665	1850	78084	12058

教师数据（03-21--03-27）
	教师使用量（PV）	发布活动（个）	发起讨论（个）	发布作业（个）	批阅作业（个）
03.21	39362	105	19	28	1118
03.22	64409	341	33	26	681
03.23	114426	1201	155	54	2037
03.24	89073	1082	69	75	1439
03.25	78153	794	41	77	1174
03.26	91376	1077	55	120	1688
03.27	80738	920	131	73	1093
周报数据	557537	5520	503	453	9230

学生数据（03-21--03-27）
	学生使用量（PV）	活动参与（人次）	学生讨论（个）	完成任务点（人次）	完成作业（人次）
03.21	1445097	2231	246	14898	1705
03.22	1421947	1415	652	14225	2038
03.23	4404347	13522	2792	47468	3834
03.24	4197419	15716	2617	45513	3406
03.25	3201964	12025	996	34153	3022
03.26	3620744	13839	2303	42500	4141
03.27	3276186	13816	1949	32753	3945
周报数据	21567704	72564	11555	231510	22091

其中：各二级学院使用数据如下：

院系使用数据top10（03-21--03-27）
院系名称	院系访问量	新建课程（门）	上线教师（人）	上线学生（人）	资源上传（个）
护理学院	6024900	38	47	1844	2764
生物学院	3297082	3	50	1458	2860
经贸学院	3001180	6	62	1986	1214
医学院	2775041	2	36	1404	1076
汽车学院	2111115	4	45	1461	1920
信传学院	1784439	0	45	1573	2616
建工学院	1619257	3	34	1533	562
机电学院	1349054	13	30	1329	1926
基础学院	68144	1	49	0	449
马院	60269	8	38	0	142

（二）2020年3月28日到4月3日（教学周第七周）

仍以使用较为广泛的“超星”平台为例，截至2020年4月3日，共运行1080门课程，上线教师 433人，上线学生 12372人。资源上传 13805个，教师活动 1744个，发布作业474个，批阅作业8232 个。

全校整体数据（03-28--04-03）
	活跃课程（门）	上线教师（人）	上线学生（人）	平台访问量（PV）
03.28	330	208	6764	1616067
03.29	345	227	6903	1438705
03.30	388	293	10167	3693094
03.31	399	304	10349	4152726
04.01	395	296	9955	2975988
04.02	409	296	10145	3688264
04.03	397	262	9817	3056797
周报数据	524	433	12372	20621641

课程数据（03-28--04-03）
	运行课程（门）	自建课程运行（门）	新建课程（门）	资源上传（个）	运行班次（个）	课堂活动（次）	师生讨论（个）
03.28	521	378	2	1030	888	3015	483
03.29	562	389	6	1092	957	1453	338
03.30	613	428	8	2372	1052	14047	2184
03.31	579	401	5	2352	1000	16968	2487
04.01	613	440	1	3689	1021	12674	0
04.02	646	464	2	2230	1062	14327	1759
04.03	620	459	1	1040	1027	13521	1756
周报数据	1080	692	25	13805	1642	76005	9007

教师数据（03-28--04-03）
	教师使用量（PV）	发布活动（个）	发起讨论（个）	发布作业（个）	批阅作业（个）
03.28	38602	125	25	16	1472
03.29	42074	39	9	68	1449
03.30	92267	384	94	106	869
03.31	107410	295	66	67	1396
04.01	59888	191	0	52	893
04.02	82137	305	33	121	879
04.03	62361	405	75	44	1274
周报数据	484739	1744	302	474	8232

学生数据（03-28--04-03）
	学生使用量（PV）	活动参与（人次）	学生讨论（个）	完成任务点（人次）	完成作业（人次）
03.28	1577465	2890	458	15106	2638
03.29	1396631	1414	329	10937	2466
03.30	3600827	13663	2090	41991	3880
03.31	4045316	16673	2421	52329	4315
04.01	2916100	12483	0	31271	2874
04.02	3606127	14022	1726	45585	5106
04.03	2994436	13116	1681	35080	3260
周报数据	20136902	74261	8705	232299	24539

其中：各二级学院使用数据如下：

院系使用数据top10（03-28--04-03）
院系名称	院系访问量	新建课程（门）	上线教师（人）		上线学生（人）	资源上传（个）
护理学院	5784106	6		44	1980	2492
生物学院	3254256	8		47	1432	1792
经贸学院	2718916	3		46	1848	1150
医学院	2619419	2		37	1350	1660
汽车学院	1891064	1		41	1423	2098
信传学院	1516829	0		40	1499	2878
建工学院	1395756	0		28	1519	659
机电学院	1312339	1		29	1319	639
基础学院	55620	2		38	0	329
马院	48018	1		31	0	94

二、学生评教

利用“钉钉”平台专门设计的学生评教表单，组织学生每周评教一次（自2020年2月28日17:05开始第一次评教）。

从现有统计数据来看，近半数同学（4936）参加了评教活动。99.05%的班级开展了线上教学，99.42%的教师能够按时参加网上教学，75.76%同学认为教学效果好，97%同学认为网上教学资源丰富，98.63%的同学认为作业适量批改及时,97.52%同学认为能够很好地开展线上答疑。

三、专兼职教学督导

（一）线上教学督导及时跟进

目前主要依靠专、兼职教学督导队伍，开展线上教学督导任务。其中专职督导教师7人、兼职督导教师10人。

（二）线上教学督导每天值班

专兼职督导教师，坚持每天（周一到周日）线上教学督导值班制度。并在“钉钉”上填写“网上教学督导反馈表”，发现问题及时反馈处理。两周共处理问题线索五条。

督导教师随机进入本校教师网上课堂，了解直播(录播)状况，掌握教学资源丰富程度，以及与班级同学互动情况。从线上督导来看，任课教师能认真考勤，按时授课。教学资源上传丰富，督促学生完成网上教学活动。

值得一提的是,为深入了解线上教学的真实状况，校主要负责人亲自线上听课。3月20日下午5-6节课（刘靓老师，《英语》），4月3日下午5—6节课（吴昊老师，《毛概》），在校主要负责人的亲自带领下，专兼职督导老师，马院部分领导、老师积极参与，进入线上教学课堂听课。

根据线上授课老师在“超星”平台上所进行的课程编辑、课程活动发布、课程群聊互动等行为，“超星”平台活跃度前十名的老师如下图（4月7日早11:55 实时数据）：

“超星”平台活跃度前十名的学生如下图（4月11日12:35 实时数据）:

（三）存在问题

1．线上教学进入平台的信息提供不准确、不及时，导致教学督导教师难以进入课堂的现象依然存在。

2．授课教师大多使用混合平台，“超星”学习通上传教学资源，线上直播则较多使用钉钉、腾讯等其他平台，给线上教学督导带来一定的困难。

3．学生每周一次的评教活动，参与人数有下降趋势（由5796下降到4963）。

4．教学督导线上巡（看）课，尚无法直观感受教师线上教学情况，下一步将继续采取在线听课（直播或录播）进行督导。

报：校领导

发：各二级学院、各部门

教育教学督导评价中心 2020年4月7日

上一条：线上教学督导简报（2020年第4期（总第16期））

下一条：线上教学督导简报（2020年第2期（总第14期））

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