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教学督导听课记录表(理论课)(新)
时间:2020-08-21 来源: 作者:督导评价中心 点击数:

合肥职业技术学院教学督导听课记录表(理论课)

授课

教师

 

课程

名称

 

 

上课

时间

 

教师所属部门

 

 

上课系部班级

 

 

上课

地点

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

督导员签名           系(部)教学负责人签名                            

评价内容与标准

评价分数

得分

1

教学目的明确,教学内容正确、熟练,脱稿

讲授内容

10

8

6

4

2

重点突出、难点讲解透彻,理论联系实际

10

8

6

4

3

教学内容丰富,课程思政有机融合

5

4

3

2

4

知识容量适度,学生能接受

5

4

3

2

5

导入新课自然、流畅、新颖,注意新旧知识衔接

5

4

3

2

6

课堂气氛活跃,激发学生学习兴趣,集中学生注意力

5

4

3

2

7

善于启发学生思维,教与学互动协调,和谐

一致

10

8

6

4

8

教学方法灵活,有改革创新,效果好

10

8

6

4

9

条理清楚,析书设计合理、工整规范

5

4

3

2

10

语言简洁、准确、生动、流畅、有吸引力

5

4

3

2

11

教态端正、言行文明、师生关系融洽

5

4

3

2

12

课堂小结突出重点,承上启下,自然过渡

5

4

3

2

13

教学过程结构紧凑,时间分配恰当,不拖堂

5

4

3

2

14

面向全体,控制课堂,维持秩序,注意反馈调节

5

4

3

2

15

教案书写工整、规范,内容丰富,详案

10

8

6

4

总分

注:每一项可取最低分与最高分之间任一值。

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